19/11/2025·SenadoEducación
Sin resultado90%
Votación separada del artículo 10
A favor: 13·En contra: 16·Abstención: 0
Filtrar por tema
Total
133
Aprobadas
38%
51 votaciones
Rechazadas
15%
20 votaciones
Margen promedio
40
votos de diferencia
Se propone establecer el 16 de octubre de cada año como el Día de las Bandas y Orquestas Infantiles y Juveniles de Chile, en honor a Jorge Peña Hen.
Proyecto de ley, en segundo trámite constitucional, que declara el 16 de octubre de cada año como el Día de las Bandas y Orquestas Infantiles y Juveniles de Chile, Jorge Peña Hen (proyecto de artículo único). (Boletín N° 16.568-24)
Se está votando un proyecto de ley que cambia cómo funciona el proceso para que estudiantes entren a escuelas que reciben dinero del Estado. El proyecto ya pasó por las comisiones de Educación y Hacienda.
Proyecto de ley, en primer trámite constitucional, que modifica la Ley sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales, en cuanto al proceso de admisión escolar, con informe de la Comisión de Educación e informe de la Comisión de Hacienda. (discusión en general). (Boletines Nos 16.763-04 y 16.766-04, refundidos). APROBADO.
Se vota la aprobación de cambios a las leyes que regulan cómo funciona y se administra el sistema de educación pública en Chile, tras revisión de comisiones de Educación y Hacienda.
Proyecto de ley, iniciado en Mensaje de S.E. el Presidente de la República, en primer trámite constitucional, que modifica la ley Nº 21.040 y otros cuerpos legales, fortaleciendo la gestión educativa y mejorando las normas sobre administración e instalación del Sistema de Educación Pública, con segundo informe de la Comisión de Educación e informe de la Comisión de Hacienda. (discusión en particular). (Boletín N° 16.705-04). Normas aprobadas por unanimidad y las que no fueron objeto de indicaciones o modificaciones, entre ellas quórum calificado. APROBADO.
Se aprobó un proyecto de ley que busca mejorar la convivencia en las escuelas y prevenir el acoso escolar, la discriminación y la violencia entre estudiantes y en los establecimientos educacionales.
Proyecto de ley, en segundo trámite constitucional, sobre convivencia, buen trato y bienestar de las comunidades educativas, con el objetivo de prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y todo tipo de violencia en los establecimientos educacionales, (Boletines Nos 16.901-04, 16.781-04 y 16.881-04, refundidos). APROBADO.
Se aprobó continuar con la discusión de un proyecto que busca cambiar varias leyes para que sea más fácil crear nuevos establecimientos educacionales. Esta es la primera etapa de análisis del proyecto en el Parlamento.
Proyecto de ley, en primer trámite constitucional, que modifica diversos cuerpos legales, con el objeto de facilitar la creación de nuevos establecimientos educacionales, (discusión en general). (Boletín N° 16.743-04).APROBADO.
Una comisión especial de diputados y senadores aprobó el acuerdo final sobre un proyecto que busca modernizar la educación en jardines infantiles y salas cuna, después de que ambas cámaras del Congreso tuvieran diferencias sobre cómo hacerlo.
Informe de la Comisión Mixta, constituida para resolver la divergencia suscitada entre ambas Cámaras durante la tramitación del proyecto de ley que moderniza la oferta en la educación parvularia. (Boletín N° 16.811-04).APROBADO.
Se aprueba una reforma a la ley que regula la educación preescolar (jardines infantiles y salas cuna), que modifica las normas sobre cómo debe funcionar y qué requisitos deben cumplir estos establecimientos.
Proposición de la Comisión Mixta recaída en el proyecto de ley, originado en mensaje, que “Moderniza la oferta en la educación parvularia”, que requiere para su aprobación del voto favorable de 77 diputadas y diputados por tratarse de disposiciones de ley orgánica constitucional.
El Senado propuso modificaciones a un proyecto de ley que busca actualizar y mejorar la educación de párvulos en Chile. Estas enmiendas (cambios) fueron votadas en la Cámara de Diputados.
Enmiendas del Senado recaídas en el proyecto de ley, originado en mensaje, que “Moderniza la oferta en la educación parvularia.”, con la salvedad de aquella cuya votación separada ha sido solicitada.
Se vota la aprobación de casi todas las normas de un proyecto de ley que busca actualizar y mejorar la oferta de educación para párvulos en Chile. Una norma específica fue excluida de esta votación para votarse por separado.
Proyecto de ley, en segundo trámite constitucional, que moderniza la oferta en la educación parvularia, (Boletín N° 16.811-04). Normas del proyecto de ley salvo la que se solicitó votación separada, son APROBADAS.
Se modifica la ley sobre regulación de la fertilidad para incluir información y educación sobre infertilidad. Esto significa que se busca que ciudadanos tengan más acceso a orientación sobre causas, tratamientos y opciones disponibles cuando hay dificultades para concebir.
Proyecto de ley, iniciado en Moción de los Honorables Senadores señoras Núñez y Órdenes, y señores Castro González, Gahona y Macaya, en primer trámite constitucional, que modifica la ley N° 20.418, que fija normas sobre información, orientación y prestaciones en materia de regulación de la fertilidad, para promover la información y educación sobre la infertilidad, (Boletín N° 16.709-11). APROBADO.
Chile aprueba una modificación a un tratado de educación cooperativa que mantiene desde 1997 con Estados Unidos. El cambio fue acordado entre ambos gobiernos en 2023 y se formalizó en 2016.
Proyecto de acuerdo que “Aprueba el "Acuerdo entre el Gobierno de la República de Chile y el Gobierno de los Estados Unidos de América, adoptado por Canje de Notas de 27 de julio y 11 de agosto de 2023, que modifica el Acuerdo entre el Gobierno de la República de Chile y el Gobierno de los Estados Unidos de América en Materia de Educación Cooperativa, suscrito en Washington, el 26 de febrero de 1997", firmado el 25 de octubre de 2016, en Santo Domingo, República Dominicana.”.
Se votó por separado un párrafo específico (numeral 6 del artículo 1°) del proyecto de ley sobre educación que estaba siendo discutido en la Cámara de Diputados, porque dos parlamentarios lo pidieron así para que fuera analizado independientemente.
Numeral 6) del artículo 1° del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por los diputados Sergio Bobadilla y Diego Schalper, y que consta en las páginas 36 a 42 del comparado.
Se votó por separado una sección específica de un proyecto de ley de educación que la Comisión de Educación había propuesto. Un diputado pidió que este artículo se votara independientemente del resto del proyecto.
Artículo 3° del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por el diputado Sergio Bobadilla, y que consta en las páginas 201 a 203 del comparado.
Se votó por separado una sección específica de la propuesta de reforma educacional presentada por la Comisión de Educación, que abarca las páginas 61 a 68 del documento comparativo del proyecto.
Numeral 9) del artículo 1° del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por el diputado Sergio Bobadilla, y que consta en las páginas 61 a 68 del comparado.
Se votó por separado una sección específica de la propuesta de la Comisión de Educación (páginas 26 a 35 del documento comparado) que tres diputados solicitaron que se votara de manera independiente del resto del proyecto de ley.
Numeral 4) del artículo 1° del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por la diputada Marcia Raphael y los diputados Hugo Rey y Sergio Bobadilla, y que consta en las páginas 26 a 35 del comparado.
Se votó por separado una sección específica (numeral 11) del artículo 1° de un proyecto de ley sobre educación que propuso la Comisión de Educación. El diputado Sergio Bobadilla pidió que se votara independientemente de los demás contenidos.
Numeral 11) del artículo 1° del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por el diputado Sergio Bobadilla, y que consta en las páginas 92 a 96 del comparado.
Se votó por separado una disposición transitoria (de aplicación temporal) del proyecto de ley sobre educación que estaba siendo analizado por la Comisión de Educación, a solicitud del diputado Sergio Bobadilla.
Artículo séptimo transitorio del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por el diputado Sergio Bobadilla y que consta en las páginas 279 y 280 del comparado.
Se votó por separado una disposición temporal de la reforma educacional que propone la Comisión de Educación. Esta disposición establece reglas especiales que rigen solo durante un período de transición, no de forma permanente.
Artículo quinto transitorio del texto propuesto por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada por el diputado Sergio Bobadilla y que consta en las páginas 275 a 277 del comparado.